광주여자대학교(총장 이선재) 유아교육과는 유아교육 현장에 대한 이해와 실제 수업 역량을 높이고 수업운영의 현장성 강화를 위해 현장교사와 함께하는 수업멘토링을 실시하였다고 밝혔다.

 4학년에 재학중인 학생들이 유치원 현장에서의 놀이중심의 맥락 안에서 유아들의 흥미를 관찰하고 이를 연계하여 지원할 수 있는 수업을 계획하여 이를 현장교사와의 멘토링 실시를 통해 실제 적용하고 성찰하며 수업역량을 강화하는 프로그램으로 진행되었다.

 현장교사와의 멘토링을 실시한 학생들은 “유치원 현장에서 다양한 연령의 유아들에게 실제 수업을 진행해보고 현장전문가인 교사와의 멘토링을 통해 강점과 약점에 대해 분석하고 보완함으로써 성찰을 통한 현장성을 강화할 수 있는 기회가 되었다.”고 소감을 밝혔다.

 김희영 학과장은 “현장교사와의 멘토링을 통해 유아교육현장에서 교육과정이 어떻게 실현되는지에 대해 학생들이 구체적으로 경험할 수 있는 시간이 되었으리라 생각되며 이러한 프로그램을 지속적으로 운영, 확대해 나가겠다”고 밝혔다.